Penúltima entrada

¡Hola a todos!
Hoy os voy a hablar de lo que aprendimos en nuestra penúltima clase de TIC. 

En nuestra clase practica, estuvimos viendo lo que era era la Realidad aumentada, y los códigos QR.

Para empezar con el término de Realidad aumentada, os he puesto un vídeo en el que se puede ver de forma muy detalla de que trata dicho término.

Pues bien, la realidad aumentada es un sistema tecnológico cuyo fin es completar la realidad. Se combinan elementos con elementos virtuales para la creación de una realidad mixta en tiempo real. Consiste en un conjunto de dispositivos que añaden información virtual a la información física ya existente. La realidad virtual no sustituye la realidad física, sino que sobreimprime los datos informáticos al mundo real.

La realidad aumenta posibilita la generación de información que combina la realidad física con la realidad virtual mediante un proceso informático. En el ámbito educativo tiene un gran potencial especialmente por la motivación que puede generar en los estudiantes.


Con respecto a los Códigos QR (Quick Response Barcode, o código de barras de respuesta rápida) fueron crearon para darle un uso industrial de control de almacenaje de todos los productos.

Son una evolución del tradicional código de barras. Y actualmente se han ido haciendo populares por su facilidad a la hora de su lectura y por la facilidad que causa dentro de nuestra generación.

Nada mejor que un vídeo, para comprender mejor de que trata este termino.

Para finalizar, en nuestra clase teórica nos dedicamos a ver presentaciones de los trabajos que habían realizado los compañeros con sus respectivos grupos de clase y nos los presentaron a través de exposiciones realizadas con programas como power point y prezi. 

¡Hasta la semana que viene!
Un saludo.

Aprendizajes en nuestra octava clase

¡Hola a todos!

Una vez mas estoy aquí para hablaros sobre mis clases de TIC.

En nuestra clase práctica del día 29 de Noviembre hablamos sobre la Webquest. 

La Webquest no es una aplicación como el blog, por lo que decimos que es una estrategia didáctica  en las que usamos las tecnologías en contextos educativos. Esta ubicada directamente al alumno, como una clase presencial.

Para llevar a cabo una webquest se han de seguir los siguientes pasos:

En primer lugar la introducción donde se explica de que trata la webquest y donde el profesor motiva a los alumnos a que la realicen.

En segundo lugar, la tarea, donde se expone el resumen de la tarea que se llevará a cabo.

Posteriormente, en tercer lugar se expone el proceso, donde los alumnos se agrupan en equipos de 2 ó 3 usuarios para llevar a cabo la actividad.

Después, en cuarto lugar, encontramos los recursos, donde los profesores dejan enlaces de paginas web o materiales que les puedan ser útiles a los alumnos como modo de orientación.

En quinto lugar, se lleva a cabo una evaluación por el profesor para comprobar lo aprendido por el alumno.

En penúltimo lugar, la guía didáctica o docente, donde los profesores puedan encontrar datos orientativos.

Y por ultimo, los créditos, donde se expone quien es el creador y sus datos.

Os dejo un vídeo para comprender mejor que es una Webquest.

A continuación, en nuestra clase teórica aprendimos que eran los modelos y metodologías de enseñanza. Dentro de este término se encontraba el término de Campus Virtual (plataforma, entorno de trabajo virtual desde el cual alumnos y profesores trabajaban, ya sea de manera semipresencial o totalmente virtual).

Otro término con respecto a las TIC fue el denominado PLE es un enfoque del aprendizaje,ademas de perseguir que se amplíe la perspectiva del aprendizaje dando un paso más allá de los paradigmas tradicionales y que se produzcan cambios en las concepciones, los recursos y las prácticas educativas.

Como componentes de un PLE podemos encontrar: herramientas, recursos o fuentes de información y personas con las que mantenemos contacto en red. 

Os dejo un dibujo realizado por mi en el que me encuentro yo en el centro del folio rodeada de las herramientas que uso para llevar a cabo mi estudio, por tanto PLE.

Ademas también tratamos los términos Blearning, el cual es un aprendizaje facilitado a través de la combinación eficiente de diferentes métodos de impartición, modelos de enseñanza y estilos de aprendizaje.

El Mlearning son nuevas modalidades de aprendizaje en red como los dispositivos móviles, contenidos interactivos, adaptación a nuestras necesidades...

Ubiquitous learning, a través del cual, se alcanza la posibilidad de aprender en cualquier lugar y en el podemos incluir la televisión, el móvil...

Espero, como siempre, que os sirva de ayuda.

¡Un saludo y hasta la próxima!